Ich finde die Idee klasse, weil man im Gegensatz zu Apple dann nicht an EIN Gerät/Anbieter gebunden wäre !

Aber extra ein iPad würde ich mir für sowas ganz bestimmt nicht kaufen…da trag ich lieber 10 kg Bücher durch die Gegend.

Also ganz ehrlich: dieses “Konkurrenzprodukt” klingt mehr nach einer übereilten, unbedachten und schlechten Kopie des iBooks 2 Konzepts. Diese Digitalisierung klingt nach einem einfachen Einscannen, die schnelle Einführung trotz des noch nicht vollständigen Konzepts (!!!) viel zu übereilt und dass hier nur die Deutschen Verlage mitziehen ist ebenfalls schwach.

Apple ist die Umsetzung nach meiner Meinung auch nicht perfekt gelungen, aber sie sind mit einem wesentlich moderneren und ausgereifteren Konzept an die Öffentlichkeit getreten. Wären die im Apple-eigenen System erstellten Bücher universell nutzbar, so wäre das sicherlich noch ein Stück besser gewesen, aber das Buch als Lernmedium in einigen Bereichen zu verbessern (Filme, Animationen, Berichte, vielleicht auch verstellbare Graphen in Physik und Mathe) ist ein sehr lobenswerter Schritt, der mit dem einscannen nie Einzug erhalten wird.

Ein eigenes Gerät (iPad Education)für vielleicht 300€ wäre jedoch auch sehr hilfreich bei dem Ganzen, da in der Schule iPad-Spiele ebenso wenig zu suchen haben, wie Musik & co. Einfach ein iPad mit Bildschirm, A4, 8GB Speicher und einem guten Akku würde reichen. Das muss dann auch nicht jährlich neu rausgebracht werden und somit könnte ein Schuler das sein gesamtes Schulleben lang mit sich führen.

Ich kann nur hoffen das die Verlage auf dem Geld das sie in die “Entwicklung” gesteckt haben sitzen bleiben.

@Lenny: Dann wirst du ziemlich schnell jedoch das Argument mit dem Neid hören und schon ist das Bundesministerium für Bildung (&Forschung) dagegen, bzw. schreibt es ein bestimmtes Gerät vor. Dann hast du auch nicht allzu viel von dem Ganzen.

@MacHack: Mal im Ernst: du sagst das du jetzt schon die gesamte Zeit mit dem Handy im Unterricht sitzt und bemängelst dennoch das die Schüler nicht in die Bücher schauen werden. Und 10kg Bücher in der 12. Klasse? Ich bin auch in der 12. aber wir führen keine Bücher mehr mit uns. Wir haben die Bücher zu Hause zum nachlesen und bekommen Texte im Unterricht auf Blättern.

@GERONIMO: Das ist wirklich traurig das du alles von Apple einfach abschreibst. Ohne derartiges Einbringen von Ideen wäre ohne iPhone auch kein Smartphone oder Tablet erschienen.

Ich bin der Meinung das ein Tablet im Unterricht bei Schülern bis zur 10 Klasse eigentlich nichts zu suchen hat – vielleicht in der Grundschule damit man das ABC leichter lernen kann durch Spielendes Lernen, wie durch bunte Apps etc. Ansonsten noch für junge Erwachsene die wirklich Wissen warum ich das Gerät habe und wofür es wirklich seine Verwendung hat, nämlich damit das Tablet mich beim Lernen unterstützt, ich alle Informationen an einem Punkt habe, ich immer darauf zugreifen kann z.B. auf Hochschulen, Uni etc. Sonst sehe ich wenig Sinn solche teuren Geräte Teenagern überlassen (es wird eh im Unterricht was anderes damit gemacht außer lernen, gibt immer solche Pappnasen) !!! Und da bleibt noch die Frage wer soll das alles Finanzieren ??? Der Staat (wo das Geld anders dringender Gebraucht wird), die Eltern ????

@Me, Myself & I: Ich bin 17.
@CoreGodlike: Ich hab mein Handy zwar den ganzen Tag in der Hand, aber nicht im Unterricht!
Wie jetzt? Ihr müsst keine Bücher mitschleppen und bekommt nur Blätter ausgeteilt? Na so hätt’ich’s auch gern! Also Mittwochs erreicht das Gewicht meines Rucksacks so ungefähr 10 kg.
Hab da nämlich Physik (Physikbuch +Formelsammlung), Chemie (Chemiebuch), Englisch (Englischbuch + Lektüre “The Great Gatsby”), Deutsch (Deutschbuch + Faust) und Geschichte (Geschichtsbuch).
Ich hasse Mittwoch! Vielleicht miet ich mir ein Schließfach, das sollte helfen.